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年轻学习者测试 – 方法的文章
一个可怜的经验,在初期可能会影响正在进行的态度来学习本身。但测试不必在教室生活的流动“凸点”。

测试我们教什么
制作相关测试
基于任务的测试
制作测试激励
减少考试焦虑
测试我们教什么
背景研究和开发剑桥ESOL少儿英语(品牌特卖会)的测试工作显示测试如何才能课堂活动的一个有用的重点,Mbox快时尚街拍风饰品,帮助形成并支持教师所做的工作,并提供一个真正的积极的经验,可以帮助铺平道路转发学习。

如果测试等评估程序为年轻学习者是有用的,那么就应该,例如:

考虑到儿童和青少年的认知和社会发展
与中小学学校教学的良好做法相一致;
有明确的背景和访问任务的支持语言使用
奖励孩子,因为他们知道什么,而不是惩罚他们为他们做了什么不
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