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例如,这将是我班的例行互动:

学生:(读)现代奥运会开始于1896年在雅典。
老师:哪来的雅典,伙计们?
学生:希腊!
老师:真棒。什么语言他们说的呢?
学生:Greekish? /希腊? /希腊?
老师:好猜测,这是希腊(写在黑板上IPA)。唯品会如何抢购,下一步是什么?
学生:(读取)
这需要几秒钟的时间。我觉得要检查的国家,城市和语言的发音,特别是很重要的,因为虽然学生自己的L1(第一语言)版本可能是相似的,它往往是不同的。这是中国学生尤其重要,在为第一语言的外国地名往往呈现音素和音译成中国;大部分时间,唯品会如何抢购,这造成了英语和中国话之间的差别显著。例如。 “银都”可能无法清晰地意味着’印度’,既不可能“迎国庆”表示英格兰。

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