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唯品会羽毛球拍,要求学生关闭其图书阅读只是一个段落,并交付内容作为倾听运动,或听写
我们可以通过设置短期研究问题延伸到话题写作任务或描述对游戏的学生意见的文章 – 它们太昂贵,还是有太多的企业赞助?他们希望自己的城市举办奥运会?
从一个简单的起点,往往是通过提供教科书,老师拥有纬度在其核心建立与主题集成(四技能)的任务,但远远超出了原来的界限。学生往往很好地对此作出回应;感觉专题和熟悉;如果他们找到了话题有趣的开始,学生通常踊跃进行操作。词汇得到额外的练习,而且经常被添加更多的新单词。有新的深度的工作,和学生欣赏这种彻底性和严谨性。

探索开拓ESL材料的这些5种方法

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添加评论和整合
这无论是在演习结束后,或在下面的类实现。审查是必要的,唯品会特卖会 但有时没有被包括在教科书材料。简单,快速检查问题类,或个人,确保材料已被保留。混合关闭(是/否)和开放式问题,让学生不仅证实了是正确的,唯品会羽毛球拍,他们生产的语言本身。

2
连接材料,以现有的语言知识
如果你的学生已经知道如何使用情态动词与流畅性,让他们使用其中的一些在描述他们对奥运会的想法:“这应该是向所有人开放”; “开幕式必须反映主办国的文化”。唯品会羽毛球拍,带来现有知识进行审查的形式,并以此来与该学生已经知道这个新的内容连接起来。

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